Tendrá lugar en el Jardín del Malecón de Murcia del 26 al 28 de este mes y hace incidencia en el fomento de las vocaciones relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas
Acercar la ciencia al público de todas las edades, estimular el gusto por el saber científico e incentivar la participación de los ciudadanos en cuestiones científicas mediante la realización de actividades de divulgación son los objetivos de las 415 actividades con las que cuenta la Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Región de Murcia (SeCyT 18), que celebra su XVII edición entre el 26 y el 28 de octubre en el Jardín del Malecón de Murcia.
Más de 500 científicos, tecnólogos, divulgadores y educadores pertenecientes a 57 instituciones desarrollarán las actividades en contacto directo con el público con el fin de descubrir, observar, disfrutar y participar de la ciencia en esta iniciativa del Gobierno regional que organiza la Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia.
El consejero de Empleo, Universidades, Empresa y Medio Ambiente, Javier Celdrán, presentó hoy la nueva edición de la SeCyT 18 que “supone el mayor esfuerzo colectivo que se realiza en nuestra Región para acercar, difundir, comunicar y estimular en la sociedad el interés y la curiosidad por la ciencia, además, con más actividades y participantes que nunca”.
En total, 84 casetas, un punto de información con tres salas para talleres infantiles, dos carpas que albergarán sendos planetarios y un escenario suman más de 13.500 metros cuadrados de exposición en el Jardín de El Malecón, que se convierte durante tres días en un parque temático de ciencia y tecnología. Asimismo, se realizarán actividades en el Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia y en el Museo-Teatro y el Barrio del Foro Romano de Cartagena.
Vocaciones STEM
Entre los principales objetivos se sitúa el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas, sobre todo en edades tempranas, con el fin de despertar el interés por los estudios universitarios y las profesiones relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas (STEM por sus siglas en inglés), una prioridad del Gobierno regional y en las que se concentran las demandas laborales presentes y futuras.
El ‘Taller Coding’, destinado a chicas que quieren desarrollar su primera aplicación móvil, y ‘Quiero ser ingeniera’, que proporcionará modelos y referentes de mujeres ingenieras en el sistema educativo, potenciarán este año la perspectiva de género en el interés por las áreas STEM y en competencias digitales. “Se trata de un enfoque necesario y específico. Las mujeres, que acceden con mayor proporción que los hombres a los estudios universitarios, lo hacen en menor número en los estudios en estas áreas y especialmente en las materias relacionadas con las ingenierías, la tecnología y el mundo digital”, afirmó Celdrán.
La SeCyT 18 dispondrá de un nuevo espacio abierto denominado ‘STEMoteka’, una gran área con talleres y demostraciones en directo en la que los visitantes pondrán a prueba sus reflejos, capacidad de concentración y otras habilidades, además de aprender sobre diferentes tecnologías. En este marco se han programado actividades como ‘Drones, los zánganos del siglo XXI’, ‘Taller de Rollerglass, un vaso que vuela’; ‘FPV. Inmersión en primera persona’; o ‘Robot humano’.
Dentro de la amplia programación figuran una serie de espectáculos como ‘¡A todo gas!’, con David Meseguer, que es una demostración de ciencia creativa; ‘UPCT Bloopbusters-cazadores de gazapos tecnológicos’, sobre fallos científicos y tecnológicos en las películas de ciencia ficción; ‘Ella integra sola’, un espectáculo de ciencia musical de Santi García Cremades y Manuel González; y la competición ‘HEBOCON’ entre robots fabricados en los talleres de la SeCyT.
Toda la programación de la Semana de la Ciencia y la Tecnología se puede consultar en la web http://fseneca.es/secyt18/así como en las redes sociales de la Fundación Séneca. Además, por tercer año consecutivo, será retransmitida en vía ‘streaming’.
La Fundación Provincial de Cultura lleva a Rota (Cádiz) el programa temático 'Mujeres de Ciencia', actividad que forma parte de su catálogo Planea 2018 para las localidades de la provincia de Cádiz y que inaugura este martes con la exposición 'Descubriendo científicas. La otra mitad de la ciencia'.
Los 10 estudiantes mejor clasificados han recibido un diploma acreditativo de su clasificación, así como los profesores de secundaria que los han preparado y que hoy los acompañaban a recibir dicho premio
Alumnas de 1º de bachiller del IES Juan Carlos I de Murcia y su profesor Luis Martín, nos cuentan como ha sido la experiencia de trabajar en proyectos de investigación reales en laboratorios de la Región y plasmar sus resultados en el V Congreso IDIES celebrado el pasado 26 de junio.
Así mismo, Enrique Olmos, investigador del departamento Biología del Estrés y Patología Vegetal del CEBAS y organizador del Congreso nos explica la importancia de la presencia de investigadores de renombre dentro del proyecto IDIES.
V Congreso IDIES
Esta mañana se ha celebrado, en el salón de actos del Centro Social de la UMU, la quinta edición del Congreso del Proyecto IDIES (I+D en Institutos de Educación Secundaria).
IDIES es un proyecto educativo organizado por el CEBAS-CIC y patrocinado por el Gobierno regional a través del Programa de Cultura Científica de la Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia, cuyo objetivo es la iniciación en la investigación científica de alumnos de bachillerato a través de la experiencia del desarrollo de proyectos de investigación, dirigidos por investigadores de gran prestigio pertenecientes a las universidades de Murcia, Politécnica de Cartagena y Miguel Hernández de Elche, al IMIDA (Instituto Murciano de Investigación y Desarrollo Agrario y Alimentario) y al propio CEBAS-CSIC.
El total de alumnos participantes asciende a 98, los cuales cursan estudios en los siguientes centros: IES Domingo Valdivieso de Mazarrón, IES Juan Carlos I de Murcia, IES Floridablanca de Murcia, IES Infante Don Juan Manuel de Murcia, IES Alcántara de Alcantarilla, IES Ruiz de Alda de San Javier, IES Salvador Sandovil de las Torres de Cotillas, IES Las Salinas de La Manga de El Mar Menor e IES SANJE de Alcantarilla.
IDIES es un claro proyecto de fomento de vocaciones en la investigación científica, a través de la experiencia personal, esto es, el trabajo en el mismo laboratorio y centro de investigación, en contacto directo con el investigador director del proyecto.
Durante la jornada, planteada siguiendo las pautas habituales en los congresos científicos, los alumnos tendrán la oportunidad de exponer sus proyectos realizados durante este curso escolar ante investigadores de los distintos centros y organismos y someterse a sus preguntas. Los proyectos ser mostrarán al público en los salones de actos del Centro Social de la UMU y del CEBAS-CSIC.
Sus nombres nos dan una idea del fondo y rigor científico de estos 41 proyectos. Encontramos títulos como Comunicación química en la naturaleza, La mujer y los libros escolares de lectura en la Restauración Democrática, El experimento Thompson y su contribución a la Física posterior, o Análisis del uso de herramientas de marketing online para los centros educativos de secundaria.
Esta iniciativa de educación científica nació en el curso académico 2013-2014, con sólo 6 proyectos, y 14 alumnos pertenecientes a 2 institutos de Secundaria. La evolución ascendente y progresiva se manifiesta claramente en las cifras de esta última edición, la quinta: 41 proyectos, 62 investigadores que trabajan en 5 instituciones diferentes de la I+D regional y fuera de ella, 39 profesores de Secundaria y 98 alumnos de bachillerato procedentes de 8 institutos de Educación Secundaria de nuestra Comunidad Autónoma.
El proyecto IDIES pretende animar las vocaciones hacia los estudios y profesiones de carácter científico-técnico, que actualmente tienen una alta demanda en el mercado laboral, especialmente en las ingenierías, algunas de cuyas ramas, paradójicamente, han sufrido un descenso en la matriculación universitaria. Diversos estudios advierten que nuestro país puede acabar importando ingenieros y títulados en ciencias por no poder cubrir la totalidad de las ofertas de trabajo, especialmente en sectores como las TICs.
Pacientes y profesionales podrán conocer las aportaciones de la mujer a la medicina, la química, las matemáticas o la informática - La muestra ´se cuela´ en áreas de hospitalización, UCI y vestíbulo
Alumnos de 2º de Primaria del Colegio La Concepción de Cartagena y de 2º de la ESO del Instituto José Planes de Espinardo (Murcia) recibieron ayer los 'Premios C@_ming'
